人間通訊社

社團法人中華護智協會自創設護智服務據點以來，每年度均針對服務對象所需，辦理教師研習。4月10日有40餘位於據點服務的老師，再度共聚佛光山三好樓，參加教學量能提升培訓。

主辦單位表示，從110年度開始於各護智據點大力推動「非藥物介入」訓練模式，並辦理全國第一屆教案有獎徵稿活動，從參加徵稿的教案中看到研討的空間，因而今年度的師培，特別以「非藥物介入」訓練教案為主軸，希望透過彼此的切磋，為當前堪憂的失智議題擦出亮麗的火花。

協會理事長楊淵韓教授表示，自民國106年開始，已針對正常老化、輕度認知功能缺損與失智症病人開發了心智活動、社會參與和肢體運動3大課程，這些課程經過科學與醫學的驗證後，對延緩失智確實有所幫助，在110年已把這些課程印成了指引手冊，免費提供給各據點及相關單位使用。

從「非藥物介入」優良教案選拔中，更凸顯了師資培育及教案規畫的重要，多年來護智協會連年辦理師資培訓，並接受長照相關據點教師參與，希望能將所學於據點發揮，對於長者有實質的幫助。

課程中最值得一提的是，安排2位第一屆教案得獎人的經驗分享，從分享中可以體會到，一個好的教案是與生活緊密連結、是可以讓長輩深刻地感受到成就感與價值感，而2人的共同點都是因材施教，以鼓勵來強化學習動機。

為了驗證所學，在中正大學教授張菀珍指導下，與會老師在短短的半小時腦力激盪下，創造了「認字拼拼看」、「舞動人生」、「禪與藝術生活學」、「金曲創意嘉年華」、「有緣來做伙」等5個主題鮮明的教案，也增強了每位老師參賽的信心。

第二屆「非藥物介入」教案徵選，將擴大對海內外華人徵稿，護智協會希望能從台灣出發，將有實證的教案設計發揚到海內外，幫助更多有需求的長者。